(5) ЭТАП ПРЕДСТАВЛЕНИЯ

А.Проведите презентацию проекта с показом иллюстраций, дегустацией блюд, показом национальной одежды, организацией выставки.

В.Проанализируйте работу, проделанную в течение проектного периода.

С.Подготовьте краткий рассказ «Что я узнал(а) нового о традициях народа»

(4) ЭТАП ОФОРМЛЕНИЯ

Оформите проект в виде доклада, электронной презентации и т.д.
Попросите взрослых помочь вам (в приготовлении блюд, поиске сувениров и т.д.)

(3) ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЭТАП

A.Изучите источники информации. Сделайте выводы.
B.Используйте опорные вопросы:
Назовите пять слов, которые характеризуют народ (например, немецкий) на основе его традиций и обычаев.
Как вы будете приветствовать своих знакомых?
Какой национальный танец вы станцуете на празднике?
Что вы будете заказывать в кафе для знакомства с местной кухней?
Какой сувенир, характеризующий страну, вы посоветуете приобрести?
Какой вид спорта можно назвать национальным для страны?

(2) ЭТАП ПЛАНИРОВАНИЯ.

А.Составьте план работы над проектом:
В.Выясните сроки представления проекта.
С.Сформулируйте задачи работы над проектом.
D.Определите, какие источники информации вы будете использовать.

(1) ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

А. Сформируйте проектную группу (выполняете самостоятельно или в группе с одноклассниками).
В. Выберите для исследования одну из стран мира, изучите традиции и обычаи этой страны.

Ответьте на вопрос.Для чего необходимо знать традиции и обычаи народов мира?

ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА "ТРАДИЦИИ И ОБЫЧАИ НАРОДОВ МИРА"

Мир многообразен, и не стоит ломать голову над тем или иным обычаем: если есть чужие монастыри, то, следовательно, есть и чужие уставы.
И. Эренбург

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: ОЗНАКОМИТЬСЯ С ТРАДИЦИЯМИ, ОБЫЧАЯМИ НАРОДОВ МИРА НА ОСНОВЕ ИЗУЧЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ, НАУЧНО-ПОПУЛЯРНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, СПРАВОЧНИКОВ, МАТЕРИАЛОВ ИНТЕРНЕТА, КУЛИНАРНЫХ РЕЦЕПТОВ, МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ, СУВЕНИРОВ.